Jeder von uns kann in eine Situation kommen, in der Wiederbelebungsmaßnahmen nötig sind. Bei einem plötzlichen Herzstillstand kann die Überlebenschance durch eine sofortige Herzdruckmassage verdoppelt bis verdreifacht werden, da sie den Blutkreislauf bis zum Eintreffen des Rettungsdienstes aufrecht erhält!
Daher sind wir froh, dass wir am MTG seit nunmehr sieben Jahren eine Schulung in Wiederbelebungsmaßnahmen für die 8. Klassen anbieten können, die immer kurz vor den Sommerferien stattfindet. In dieser Schulung erhalten die Schülerinnen und Schüler wichtige theoretische Informationen zu Situationen, in denen eine Reanimation notwendig ist und wiederholen die biologischen Hintergründe.
Danach können die Schülerinnen und Schüler in einem praktischen Teil an speziellen Puppen die Herz-Lungen-Wiederbelebung und auch die Handhabung einer Defibrillators üben. Damit wird die Bedeutung der Formel „Prüfen – Rufen – Drücken“ für die Schülerinnen und Schüler in der Simulation einer Notfallsituation ganz praktisch klar. Unterstützt durch die Songs im passenden Rhythmus waren die Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen auch dieses Jahr mit viel Einsatz dabei, die Herzdruckmassage zu trainieren.
Geleitet wird die Schulung von Frau Dr. Gisela Lopp von Krankenhaus Dernbach (Fachärztin für Anästhesie), für deren Engagement an unserer Schule wir auch dieses Jahr wieder ein herzliches Dankeschön aussprechen.
In diesem Jahr konnten wir auch vom neuen Schulsanitätsdienst profitieren. Einige Schülerinnen und Schüler aus dem Sanitätsdienst unterstützen bei der Schulung und konnten dabei zeigen, dass sie schon ein profundes Wissen aus der Sanitäts-AG mitbringen. Organisiert wurde die Schulung von der Fachkonferenz Biologie, das Material wurde von Fr. Dr. Lopp und vom DRK zur Verfügung gestellt, auch hierfür bedanken wir uns.
Wir freuen uns schon auf die Schulung im nächsten Jahr und sind sicher, dass wir hiermit einen wertvollen Beitrag zur Steigerung der Helferquote in Notfällen leisten können. Denn helfen kann jeder!
Fachkonferenz Biologie
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