Fachbereich Geschichte

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beitrag geschichte 02Geschichte

Wir sind, was wir geworden sind“ - so formuliert der Historiker Hagen Schulze pointiert die Antwort auf die Frage nach der Relevanz von Geschichte für unsere Gegenwart.

Einen Nutzen zu ziehen aus dem, was vergangen ist, um dadurch die eigene Gegenwart und Zukunft besser zu gestalten, ist die Leitidee, der sich unser Fach verpflichtet. Dabei gilt dieser Anspruch nicht nur einem gesellschaftlichen Interesse, weil durch das Erforschen der Geschichte einer Nation ihre Vergangenheit kritisch für die Gegenwart hinterfragt werden kann, sondern auch einem ganz persönlichen Anliegen, das junge und erwachsene Menschen gleichermaßen betrifft:

Jeder Mensch hat seine eigene Geschichte, die mit derjenigen seiner kulturellen Umgebung unmittelbar verknüpft ist. Folglich kann die Beschäftigung mit dem Fach Geschichte den Schülerinnen und Schülern auch dazu verhelfen, ihr eigenes Dasein aufmerksam durch das Bewusstseins um ihre Vergangenheit zu reflektieren.

Zur Ausbildung dieses kritischen Bewusstseins kann der Geschichtsunterricht beitragen, welcher in der Jahrgangsstufe 7 beginnt und durch die Wahl eines Grund- oder Leistungskurses bei Eintritt in die Oberstufe vertieft werden kann.

 

Eine Übersicht der Kolleginnen und Kollegen im Fachbereich Geschichte

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